‫"ב-1 בספטמבר, כשחופשת הקיץ הסוערת הסתיימה,‬
‫התלמידה החדשה שהגיעה הייתה אינדקס...‬
‫לא, הימגאמי.‬
‫הילדה שנקראת היוקה קאזאקירי, אינדקס,‬
‫ואני, יצאנו לבלות בקניון התת קרקעי.‬
‫אבל לא ידעתי‬
‫שמשהו כזה...‬
‫עומד להתרחש."‬
‫- גולם -‬
‫זה היה ממש טעים!‬
‫- חלל הפנטזיה הקרוב -‬
‫מה זה?‬
‫הרבה מכשירי טלוויזיה! וואו!‬
‫אף פעם לא ראיתי טלוויזיה כזאת!‬
‫זאת לא טלוויזיה...‬
‫שיחת טלפון?‬
‫תיכנסו פנימה.‬
‫כן! בואי, היוקה!‬
‫הלו.‬
‫אבל...‬
‫החוצה...‬
‫טוב, אולי כי אנחנו מתחת לאדמה.‬
‫הם כאלה חמודים...‬
‫כל כך חמודים!‬
‫הם כל כך חמודים, היוקה!‬
‫מה אלה?‬
‫זה ממש טוב, כי יש כל כך הרבה סוגים שונים.‬
‫גם זאת שהתחפשה למשרתת הייתה חמודה!‬
‫- מדבקות עם תמונות קוספליי -‬
‫היי, תראי!‬
‫יש כאן שירות להשאלת תלבושות‬
‫א‬
‫זה נראה כיפי!‬
‫בואי נעשה את זה!‬ ‫-אבל אני...‬
‫אינדקס, איפה את?‬
‫וואו! מדהים!‬
‫תלבושת של "קאנאמין כוח הקסם"!‬
‫אנחנו נלבש את הדברים האלה?‬
‫בטח!‬
‫הנה היא.‬
‫היי, אינדקס!‬
‫טומה!‬
‫יביך אותי אם תפתח את זה עכשיו.‬
‫אני לא אחזור על מה שקרה בבית הספר.‬
‫בבקשה, אל תדחפי...‬
‫הנה, היוקה. אני אתן לך חצי מהן.‬
‫אלה חיי התלמיד? הם ממש נחמדים!‬
‫במציאות יש שיעורים משעממים‬
‫ומבחנים נוראים.‬
‫שמעת את זה?‬ ‫-כן.‬
‫מה הבעיה, בנות?‬
‫כרגע שמעתי קול איפשהו.‬
‫קול?‬
‫זה היה כאילו שאני שומעת אותו‬ ‫בתוך הראש שלי.‬
‫בתוך הראש שלך? זה...‬
‫אתם שם!‬
‫הזהרתי כבר כל כך הרבה פעמים!‬
‫למה אתם כל כך רגועים?‬
‫הוועדה למוסר הציבור?‬
‫אז מה את רוצה?‬
‫נו, באמת!‬
‫זאת טלפתיה!‬
‫אתם שומעים את זה, נכון?‬
‫אתם מבינים את המצב עכשיו?‬
‫ממש לא.‬
‫מוזר. למה זה לא מגיע אליכם?‬
‫אני אסביר במילים.‬
‫יש טרוריסטית בקניון התת קרקעי הזה כרגע.‬
‫טרוריסטית?‬
‫בקרוב נציב את הקירות המפרידים‬ ‫ונסגור את הקניון.‬
‫בבקשה, התפנו מיד.‬
‫בסדר?‬
‫זה לא נשמע טוב. שנסתלק מכאן?‬
‫מצאתי אותך!‬
‫מה זה, לכל הרוחות?‬
‫יצור אנושי ענק שעשוי מחמר.‬
‫הגולם, שומר האתר המקודש,‬
‫הפך למלאך השומר של אנגליה.‬
‫כלומר... שהטרוריסטית היא קוסמת?‬
‫טוב, המסיבה מתחילה!‬
‫בכו כמה שתרצו‬
‫בתוך הקבר מכוסה הבוץ הזה!‬
‫מה לכל הרוחות...?‬
‫אל תדחפי אותי!‬
‫היי! תנו לי לצאת מפה!‬
‫מה לעזאזל קורה כאן?!‬ ‫-תפתחו!‬
‫תפתחו!‬
‫אינדקס! תסתתרי איפשהו עם קאזאקירי!‬
‫טומה, לך להסתתר עם היוקה!‬
‫אם האויב הוא קוסם, זה התפקיד שלי!‬
‫איך תילחמי עם הזרועות הכחושות שלך?!‬
‫אתה חושב שאתה חייב את מזלך‬ ‫לכישורים שלך עד עכשיו. נכון?‬
‫אתה חובבן בקסם, בסופו של דבר!‬
‫מה את מנסה להגיד?!‬
‫אין מצב שלקאמיג'ו ביש המזל הזה יש מזל!‬
‫מייאש אותי לומר את זה.‬
‫תסלחו לי... אני לא יודעת מה קורה.‬
‫יש משהו שאני יכולה לעשות כדי לעזור?‬
‫כלום!‬ ‫-כלום!‬
‫תתחבאי, אינדקס!‬ ‫-טומה! תברח!‬
‫היי. שמעת חתול מיילל?‬ ‫-כן.‬
‫איי...‬
‫היי!‬
‫מה אתם עושים פה?‬
‫תראו מה זה. פראות כזאת, בשעה כל כך מוקדמת!‬
‫היי, טומה! מי הבנות גסות הרוח האלו?‬
‫הן חברות שלך?‬
‫היי, את!‬
‫איך את יכולה להגיד "גסת רוח"‬ ‫למישהי שאת פוגשת בפעם הראשונה!‬
‫אז אתן חברות של טומה?!‬
‫מה היחסים ביניכן לבין טומה?!‬
‫אה... יחסים?‬
‫מה את בשבילו?!‬
‫טוב... טומה הציל את החיים שלי.‬
‫אה? גם אותך הצילו בלי שביקשת?‬
‫טומה!‬ ‫-כן!‬
‫אני רוצה הסבר!‬ ‫-אני דורשת הסבר!‬
‫טוב...‬
‫אני מבינה. כבר חשדתי קודם.‬
‫אבל את, אחות גדולה, שכחת אותי,‬
‫וחשפת את הגוף והנשמה שלך,‬ ‫את הכל, למר קאמיג'ו. נכון?‬
‫אני לא חשפתי אותם!‬
‫נו? באיזו מין צרה הסתבכת הפעם?‬
‫מניין לי לדעת? שיראי! מה קורה?‬
‫מסתבר שהטרוריסטית פעילה‬ ‫בקניון התת קרקעי הזה.‬
‫בגלל שיש אפשרות לקרב בקנה מידה גדול,‬
‫אני חייבת לסיים לפנות את האנשים שנלכדו פה.‬
‫יש לי יכולת שיגור, למרות המראה שלי.‬
‫בבקשה, תוציאי אותן מפה.‬
‫בינתיים, אני אשיג קצת זמן...‬
‫קודם אתה!‬ ‫-קודם טומה!‬
‫כן, אבל...‬
‫היד הימנית שלי מבטלת כל מיני כישורים.‬
‫לכן אני חייב להישאר כאן.‬
‫גם יש גבול לכוח שלי.‬
‫אני יכולה לשאת שני אנשים, לכל היותר.‬
‫אז אינדקס וקאזאקירי ראשונות, בבקשה.‬
‫טומה.‬
‫אתה אומר שאתה רוצה להישאר‬ ‫עם קצרת השיער הזאת?‬
‫אז מיסאקה וקאזאקירי יישארו.‬
‫אה?‬ ‫כלומר שאתה רוצה להישאר עם הקטנטונת הזאת?‬
‫אז שתיכן.‬
‫רגע!‬
‫אני מצטער. נשארת מאחור.‬
‫לא. אני בסדר.‬
‫אבל גם אתה...‬
‫זה התחיל.‬
‫אני מצטער, קאזאקירי.‬
‫חכי כאן עד ששיראי תגיע.‬
‫מה איתך?‬
‫אני אלך לעצור את הקוסמת!‬
‫זה לא עושה כלום!‬
‫פינוי התלמידים לא הסתיים עדיין!‬
‫לעזאזל!‬
‫היכולת לא רעה, אבל אין לכם הגינות. אליס!‬
‫את בסדר?!‬
‫ילד! מה אתה עושה כאן?!‬
‫תראי, אני...‬
‫אתה הילד הפראי מהכיתה של גברת קומואה!‬
‫לאן אתה מנסה ללכת?! ילד!‬
‫שלום לך. תראו מה זה.‬
‫"מנתץ הדמיון", נכון?‬
‫המפתח לרובע הדמיוני לא נמצאת איתך?‬
‫מה היה השם של הילדה ההיא?‬
‫אבל אני לא חייבת להרוג‬ ‫דווקא את הילדה ההיא.‬
‫אין לי שום בעיה להרוג אותך!‬
‫האדמה היא הכוח שלי.‬
‫בקרב מול אליס,‬ ‫איש אינו יכול לעמוד על האדמה.‬
‫את!‬
‫אני לא "את".‬
‫אני שרי קרומוול.‬
‫טוב, אתה הולך למות כאן.‬
‫אין טעם להגיד לך שאני מהכנסייה האנגליקנית.‬
‫הכנסייה האנגליקנית?‬
‫איך זה שאת מהכנסייה של אינדקס?‬
‫אני הולכת לפתוח במלחמה!‬
‫אני רוצה רק נקודת הבזק!‬
‫לכן אני צריכה שרבים ככל שאפשר‬ ‫יידעו שאני רק כלי של הכנסייה האנגליקנית!‬
‫לעזאזל!‬
‫אם אני אצליח לגעת בו אפילו לרגע...‬
‫תסלח לי...‬
‫קאזאקירי!‬
‫לעזאזל! למה לא חיכית לשיראי?!‬
‫לא חשוב, תשכבי על הרצפה!‬
‫קאזאקירי!‬
‫מה לכל הרוחות...?‬
‫מה? המשקפיים שלי...?‬
‫מה זה?‬
‫לא יכול להיות...‬
‫זה לא יכול...‬
‫קאזאקירי...‬
‫לא!‬
‫קאזאקירי! היי, הכיוון הזה...‬
‫אליס.‬
‫קאזאקירי!‬
‫בואי נלך, אליס.‬
‫בואי נצוד את השועל העלוב והפאתטי הזה.‬
‫וואו. לאן הם הלכו?‬
‫זאת בעיה.‬
‫תפתחו!‬ ‫-הלו!‬
‫אני מודאגת בגלל השניים האלה.‬
‫אבל אני לא יכולה להשאיר אותם מאחור, נכון?‬
‫קאזאקירי...‬
‫לעזאזל!‬
‫מה קורה כאן?‬
‫הלו?‬
‫זה מר קאמיג'ו?‬
‫זה הצליח, סוף סוף.‬
‫מיס הימגאמי רצתה להשיג אותך,‬
‫אז התקשרנו אליך המון פעמים.‬
‫הימגאמי רוצה לדבר איתי?‬
‫גם אני צריכה להגיד לך משהו חשוב.‬
‫מצטער, אבל יש לי בעיה קשה יותר כרגע, אז...‬
‫היא בקשר למיס היוקה קאזאקירי?‬
‫תקשיב לי טוב.‬
‫מסיבה כלשהי,‬
‫מיס היוקה קאזאקירי לא נראתה אף פעם‬
‫במצלמות האבטחה שמסביב לבית הספר.‬
‫מעניין איך הילדה שהיית איתה אז‬
‫נכנסה לבית הספר.‬
‫רגע! מה זה אומר?!‬
‫נראה...‬
‫שלמיס היוקה קאזאקירי יש קשר הדוק‬
‫לשדה הפצה של איי.איי.אם.‬
‫איך זה קשור לקאזאקירי?‬
‫זאת רק ההנחה שלי.‬
‫ביו-חשמל שבעזרתו מופק שדה מגנטי.‬
‫צריכת חמצן ושחרור פחמן דו-חמצני וכולי.‬
‫אם כל הנתונים‬ ‫שצריך כדי ליצור בן אדם קיימים...‬
‫זה לא אומר שיש שם בן אדם?‬
‫יש הרבה אספרים באקדמי סיטי‬
‫והם מפיצים כל הזמן כוח שאי אפשר לחוש בו.‬
‫מה אם כמה מהם חופפים,‬ ‫ויוצרים משמעות מסוימת?‬
‫מה אם הם יוצרים את מיס היוקה קאזאקירי?‬
‫זה קצת יותר מדי...‬
‫מסתבר שיש עדויות ראייה לגביה‬ ‫כבר זמן רב.‬
‫אולי היא הייתה נוכחות ערטילאית,‬ ‫כמו רוח רפאים, בתחילה.‬
‫אבל... נראה שקאזאקירי עצמה לא שמה לב לכך.‬
‫אם היא תמיד האמינה שהיא אנושית,‬
‫בטח לא היה לה שום ספק.‬
‫לסיכום, מיס היוקה קאזאקירי היא לא אנושית.‬
‫מסתבר שזאת תופעה פיזיקלית‬ ‫שנגרמת בגלל שדה הפצה של איי.איי.אם.‬
‫אבל איך?‬
‫זה כל כך נורא...‬
‫זה באמת נורא?‬
‫נכון, מר קאמיג'ו?‬
‫גם אם יש לה כל מה שנחוץ כדי להיות אנושית,‬
‫בכל זאת, מיס היוקה קאזאקירי היא לא אנושית.‬
‫אבל למה שהיא תהיה חייבת להיות בן אדם?‬
‫איך היא נראתה לך?‬
‫היא הייתה אשליה שרק עמדה במקום,‬
‫ללא חיים או לב?‬
‫האם הקיום שלה כה חסר חשיבות‬ ‫עד שאפשר לוותר עליו?‬
‫לא! ברור שלא!‬
‫גם אם היא אשליה שנעלמת בכף היד שלי,‬
‫זה לא אומר שמותר למחוק אותה!‬
‫נכון מאוד!‬
‫אני אוהבת צעירים שגדלו נכון!‬
‫בבקשה, אל תגרום לחברה הטובה שלך לבכות.‬
‫להתראות!‬
‫- יציאה מערבית אי-3 -‬
‫מעניין מה זה.‬
‫באמת תהיתי מהו המפתח של הרובע הדמיוני.‬
‫האם זוהי הזהות האמיתית?‬
‫להיאחז במשהו כזה...‬
‫המדע משוגע, נכון?‬
‫למה... את עושה דברים כל כך נוראים?!‬
‫אה? מה?‬
‫יכול להיות שבמקרה‬
‫את אחת מאלה שאומרים שהם פוחדים למות?‬
‫תראו מה זה. תביני את זה כבר.‬
‫לא ייתכן שאת בן אדם נורמלי, נכון?‬
‫מה גורם לך להחוויר? בואי נראה!‬
‫מה שאני עושה לך הוא לא נורא כל כך, נכון?‬
‫עכשיו את מבינה, נכון?‬
‫שאת מפלצת כמו אליס.‬
‫ושאת לא שייכת לשום מקום.‬
‫"היוקה היא חברה שלי‬ ‫למרות שאני לא מכירה אותה טוב.‬
‫כן! בואי איתנו, היוקה!‬
‫הנה, היוקה. אני אתן לך חצי מהן."‬
‫אל תבכי, מפלצת!‬
‫זה עושה לי צמרמורת!‬
‫חיכית לי הרבה זמן, נכון?‬
‫זה... בסדר עכשיו.‬
‫תביני, קאזאקירי.‬ ‫טוב הלב שהפגנת כלפינו הוא לא אשליה.‬
‫אנחנו נציל אותך בכל מחיר,‬ ‫גם אם את לא אנושית!‬
‫הפרק הבא, "חברים".‬
‫כשמדע פוגש בקסם... הסיפור מתחיל!‬
‫תרגום כתוביות: עמוס דיאמנט‬